6月13日，我校2014届本科生毕业论文（设计）校级答辩分别在六B203、六C214、六C203、六C313教室举行。参加此次集中答辩的34篇毕业论文（设计）中，有17篇是从全校2014届毕业论文（设计）中随机抽取的，还有17篇是由各学院推荐产生的。校长孙卫国、副校长何建平到现场指导工作，部分学生现场听取了答辩。51位答辩委员会专家参加了答辩和评审。
        答辩会上，同学们通过PPT就自己的毕业设计（论文）的主要观点和内容进行了简要陈述，专家们随后进行提问、点评。专家们针对学生答辩的情况，对设计所涉及的相关理论和原理、项目创新点等提出问题，并对改进设计和论文提出了意见和建议。答辩委员会专家根据论文撰写质量和答辩情况，最终审定论文答辩成绩。
       为保证答辩质量，学校在答辩前作了周密部署。答辩前，何建平副校长作了动员讲话，就校级答辩的重要性和答辩过程中需要注意的各种问题作了强调。他指出，毕业设计（论文）是人才培养过程中的重要一环，是对同学们综合运用所学专业知识的能力的一次检验，也是对学生综合素质的一次锻炼和提升，希望各位答辩委员坚持公平公正的原则，及时发现毕业论文（设计）指导工作中存在的问题，同时也希望各位同学珍惜这次宝贵机会，不断总结完善，提升写作水平。教务处处长马力对本次校级答辩的具体工作安排作了说明。
        在全体答辩委员们辛苦努力下，本次校级答辩在6月13日下午16时顺利结束。参加答辩的学生均精心准备了电子讲稿，部分学生还在现场展示了实物（模型）或作品视频，整个答辩过程秩序井然；但部分论文在格式、内容、选题上仍有待完善，教师指导、学生答辩技巧方面仍需进一步加强。
        据了解，自我校开始在本科生毕业设计（论文）答辩改革中引入校级公开答辩环节后，答辩工作更加规范，过程管理和质量监控进一步深化，各学院不断推进毕业设计（论文）改革，我校学生毕业设计（论文）质量逐年提高。